兩江新區(qū)高中補(bǔ)習(xí)暑假銜接班,輕松適應(yīng)新學(xué)期節(jié)奏
適合對(duì)象:
高中學(xué)生
開設(shè)課程:
高一:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科,初升高銜接班
高二:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科,高一升高二銜接班
高三:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科,高二升高三銜接班,高考全日制沖刺班,藝考文化集訓(xùn)班
開設(shè)班型:
1對(duì)1、精品小班、全日制班、周末班、暑假班等
開課地點(diǎn):
渝北八中、李家沱、北碚、楊家坪中學(xué)、華巖一外、九宮廟步行街、重慶二外、南坪珊瑚中學(xué)、石橋鋪一外、茶園八中、一中寄宿校、魯能巴蜀、兩江西附、科學(xué)城巴蜀、雙福育才、兩江巴蜀、陳家橋南渝中學(xué)、沙坪壩一中、汽博中心、一中雙語校、大學(xué)城一實(shí)、謝家灣育才、巴蜀等均校區(qū)均開設(shè)有高中輔導(dǎo)課程
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1.診斷
通過測(cè)評(píng),了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,發(fā)現(xiàn)知識(shí)疏漏,定輔導(dǎo)規(guī)則。
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2.查找
通過首次體驗(yàn)課,查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
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3.制定
結(jié)合測(cè)評(píng)和首次課的表現(xiàn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,并交教導(dǎo)處、教研組審查。
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4.講解
知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè),講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個(gè)擊破。
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5.回訪
定期跟蹤回訪,及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長(zhǎng)會(huì),多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式,確保教學(xué)效果。
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6.考試
不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng),檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個(gè)性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。
目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè),擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
三中英才急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個(gè)性化創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小 學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全 面發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
三中英才通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、雄厚的師資力量
三中英才具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。三中英才的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小 學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)等。
4、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
三中英才根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
1、物理課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識(shí)有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性,有助于提高課堂效率。
2、高中物理聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注,不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、注重物理老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
4、作好筆記。筆記不僅是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn),難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄,記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或見解,以便復(fù)習(xí),消化。
5、認(rèn)真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,能舉一反三,提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。
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