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重慶江北三中英才初三全托輔導(dǎo)，課后強(qiáng)化鞏固提升

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/07/03 10:26 瀏覽5次

導(dǎo)  語(yǔ)

重慶江北三中英才初三全托輔導(dǎo)，課后強(qiáng)化鞏固提升-重慶三中英才擁有多年的中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，來(lái)迅速提高學(xué)科成績(jī)，考上理想高中。三中英才的宗旨是讓更多的學(xué)生不但學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)思考，較大程度地挖掘自身的潛能，在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，成為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、心理健康、品質(zhì)高尚的綜合性人才。三中英才作為重慶教培行業(yè)的先行者，一直以客戶為中心，以提升學(xué)生成績(jī)和綜合能力為己任，務(wù)實(shí)篤行、勵(lì)學(xué)創(chuàng)新。

重慶初升高補(bǔ)習(xí)班

適合對(duì)象：
中考初升高學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科：
初中數(shù)學(xué)、初中物理、初中化學(xué)、初中英語(yǔ)、初中語(yǔ)文等
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
總結(jié)各個(gè)階段重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法。通過(guò)方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析，幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確把握各個(gè)中考學(xué)科重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
教學(xué)體系：
1、課程體系
結(jié)合中考考綱考點(diǎn)，以及知識(shí)的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。
2、學(xué)習(xí)體系
依據(jù)期中期末、以往考試情況來(lái)定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，量身打造學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配。
3、教材體系
以教材的知識(shí)分布作為基礎(chǔ)，集合各個(gè)測(cè)試的知識(shí)匯總，同時(shí)針對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)以及中考?？键c(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。
4、服務(wù)體系
課后針對(duì)學(xué)生情況發(fā)放課程總結(jié)以及課堂反饋。
上課地點(diǎn)：
重慶三中英才主城30余所校區(qū)初中培訓(xùn)部

三中英才服務(wù)流程

第 一步測(cè)評(píng)定位

個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果

第二步查找缺漏

解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因

第三步制定計(jì)劃

結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn)，為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃

第四步引導(dǎo)方法

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力

第五步講評(píng)擊破

及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期對(duì)學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開(kāi)家長(zhǎng)溝通會(huì)議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，學(xué)習(xí)效果化

第六步測(cè)訪跟蹤

隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案

關(guān)于三中英才學(xué)校

重慶英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所（以下簡(jiǎn)稱“三中英才”），創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學(xué)文化課輔導(dǎo)、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過(guò)二十余年專注中小學(xué)文化教育、家庭教育，教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)逐步沉淀與壯大，三中英才已具備教學(xué)研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)的能力，自創(chuàng)“135教學(xué)模式”和“戶外實(shí)踐教學(xué)模式”，形成先進(jìn)的“交叉教學(xué)”“分層教學(xué)”“超前教學(xué)”“銜接教學(xué)”理念，獨(dú)立開(kāi)發(fā)“數(shù)學(xué)思維”的概念，還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛(ài)碩少兒英語(yǔ)”、“妙筆奧語(yǔ)”、“數(shù)理佳”和“學(xué)管佳”等特色品牌。

自創(chuàng)辦以來(lái)，三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營(yíng)分校，擁有教職員工700余人，為約40萬(wàn)人次學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，為60萬(wàn)人次的家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢、擇校指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)，贏得社會(huì)的廣泛好評(píng)。

三中英才文化理念

教育使命

用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長(zhǎng)

教育愿景

成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)

價(jià)值觀

重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度

服務(wù)理念

陪伴成長(zhǎng)

產(chǎn)品口號(hào)

三中英才 更懂重慶學(xué)生

三中英才學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

中考輔導(dǎo)班怎么選

1、看師資水平
好的中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，必然擁有很優(yōu) 秀、專業(yè)的老師，教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠保證有好的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，老師不但可以很快發(fā)現(xiàn)孩子的不足，還可以糾正孩子的不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，大大提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、看教學(xué)的方式
選擇中考輔導(dǎo)班，我們必須要看看老師是怎么的教學(xué)方式。這樣的方式是不是比較適合自己的孩子，因?yàn)樗P(guān)系著學(xué)習(xí)效果。
3、看服務(wù)體系
比較專業(yè)的中考輔導(dǎo)班會(huì)有一個(gè)很專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)?？梢噪S時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題，能及時(shí)得到解決。會(huì)幫孩子構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子更好地學(xué)習(xí)。
4、體驗(yàn)課程
通過(guò)試聽(tīng)、體驗(yàn)老師的課程，可以判斷老師的教學(xué)水平好不好，這是很重要的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)和跟學(xué)生一起去試聽(tīng)一下，聽(tīng)完之后，可以聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，看這樣的課程對(duì)自己是否有用，是否適合自己，從中判斷要不要去這家輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
總而言之，選擇合適的中考輔導(dǎo)班對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助是很大的，只有在合適的輔導(dǎo)班聽(tīng)課，學(xué)生才能迅速提高學(xué)習(xí)的成績(jī)。

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