重慶巴南奧數全托班，一站式提升數學成績
導 語
重慶巴南奧數全托班，一站式提升數學成績-重慶三中英才奧數訓練課程采用重點精講與梯度練習相結合的方法進行，包括基礎知識、例題、例題的鋪墊、鞏固、拓展等。三中英才培訓學校創(chuàng)立于2000年，提供小學學科輔導、初中學科輔導、中考集訓、高中學科輔導、高考沖刺輔導、藝術生文化課集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品。三中英才課程覆蓋小學、初中、高中語文、數學、英語、物理、化學、奧數全學科一對一教學、班課教學、出國留學、素質教育等。
適合對象：
小學三年級-六年級學生
課程名稱：
小學奧數培訓班
教學內容：
重慶三中英才推出小學奧數精品1對1和小班課程，將奧數知識、內容以及當前的熱點問題和歷屆小升初經常出現的問題給予分析、歸納、闡述和總結。并圍繞奧數的熱點、考點，選擇典型的例題，提高對典型例題的分析、講解，使學生能夠掌握基本思想和基本方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。
奧數課程優(yōu)勢：
1、師資優(yōu)勢：奧數課的老師都是全職老師，對小學整個奧數體系精通，具有豐富的班課經驗，教學經驗5年以上。
2、教材優(yōu)勢：三中英才有自己一套完整的奧數教學體系，講義不求偏、不求難、不求怪，會根據每班學生程度調整講義難度；講義難度循序漸進。
3、班型優(yōu)勢：2-9人以內小班，人數少，課堂上老師能關注到每一位學生，學生注意力更集中，學習效率更高。
第 一步測評定位
個性化智能學業(yè)測評，深度解析生成測評結果
第二步查找缺漏
解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計劃
結合測評與首次上課的表現，為學生定制教學計劃
第四步引導方法
針對學生學習壁壘，引導學生真正掌握正確的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索與發(fā)現的能力
第五步講評擊破
及時掌握學生動態(tài)，定期對學生回訪，了解學生學習中遇到的困難；不定期召開家長溝通會議，及時調整教學方案，學習效果化
第六步測訪跟蹤
隨時性對學生進行測試，發(fā)現薄弱之處，逐層優(yōu)化學習方案
關于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學點，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質、多樣化的學科輔導和素質教育服務。
三中英才憑借20多年的教學經驗沉淀，結合重慶各區(qū)的教學大綱和目標，根據重慶學情特點自主研發(fā)本土教學資料多套，根據政策區(qū)塊化進行模塊化教學方案設計，結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學，緊密貼合各區(qū)公立校的教學進度和難度，讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。
三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規(guī)劃服務，進行性格測評、職業(yè)方向測評和學習測評，根據其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃，選擇匹配適合的老師和班型。
三中英才教育實力
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先進的教學理念
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豐富的輔導內容
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透明的教學過程
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獨特的教學方法
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雄厚的師資力量
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眾多的直營校區(qū)
小學生學奧數有沒有用
這個問題不是一概而論的。對一個對于學校課堂內容學有余力的學生來講，適當學習小學奧數能夠：
1、促進在校成績的全面提高，培養(yǎng)良好的思維習慣；
2、使學生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信；
3、有利于學生智力的開發(fā)和思維能力的提升；
4、數學是理科的基礎，學習奧數對于學生進入初中后的學習物理化學都非常有好處。很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生。
5、很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優(yōu)秀，也就是小升初考試要考奧數。
但是對于一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，甚至厭惡學習。奧數學習是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對于培養(yǎng)學生數學思維，開發(fā)智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數后在學校里各科成績直線上升，并能一直遙遙領 先。