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沙坪壩初一補(bǔ)課周末班，鞏固基礎(chǔ)輕松提分

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/06/27 17:07 瀏覽2次

導(dǎo)  語(yǔ)

沙坪壩初一補(bǔ)課周末班，鞏固基礎(chǔ)輕松提分-重慶三中英才初一補(bǔ)習(xí)班堅(jiān)持因材施教，通過精準(zhǔn)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定針對(duì)性的教學(xué)策略，助力初一學(xué)生快速進(jìn)步。三中英才根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬(wàn)套。不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng)，檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)優(yōu)化下一步的教學(xué)方案。三中英才采用針對(duì)性極強(qiáng)的資深教師面授輔導(dǎo)方法，并輔以全程跟蹤、測(cè)試、反饋、以及豐富多彩的課外智力拓展活動(dòng)，全方位幫助中小學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)迅速提高考試成績(jī)。

重慶初中全科輔導(dǎo)班

開設(shè)科目：

初中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中英語(yǔ)、初中物理、初中化學(xué)

適合對(duì)象：

想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的初一、初二、初三及中考學(xué)生

授課內(nèi)容：

1、初中基礎(chǔ)輔導(dǎo)班：適合初中課程基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，主要是復(fù)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并在此基礎(chǔ)上講授答題技巧，尋找答題規(guī)律。

2、初中提升輔導(dǎo)班：適合初 中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，想要提升應(yīng)對(duì)中考的能力的同學(xué)，主要是查缺補(bǔ)漏自己的知識(shí)弱項(xiàng)，講授重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)答題技巧，提升各科學(xué)習(xí)能力。

3、初中強(qiáng)化輔導(dǎo)班：對(duì)于各方面學(xué)習(xí)很好，但是想要更好的同學(xué)，提升各科學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)目標(biāo)：

為準(zhǔn)備提升初中學(xué)科成績(jī)的學(xué)生采取針對(duì)性授課的模式，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行指導(dǎo)，通過對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)，指出學(xué)習(xí)問題，定制方案，進(jìn)行習(xí)題演練，經(jīng)典題型講解，幫助學(xué)生找出同類題型解題方法，更輕松的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)中考。

三中英才服務(wù)體系

1、前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通，詳細(xì)了解每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)

2、科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3、定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

4、面對(duì)面授課

1對(duì)1或小班面對(duì)面授課，因材施教，專項(xiàng)鞏固

5、多對(duì)一個(gè)性化服務(wù)

教學(xué)管理服務(wù)多人團(tuán)隊(duì)，提供貼心服務(wù)

6、監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。

在師資上，三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請(qǐng)有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué) 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。

在教材上，緊貼重慶本土考點(diǎn)考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時(shí)根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語(yǔ)”、“妙筆語(yǔ)文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。

三中英才學(xué)校理念

部分師資團(tuán)隊(duì)

張老師：多年從事中小學(xué)語(yǔ)文教育工作，以專業(yè)知識(shí)與孩子共舞一片藍(lán)天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動(dòng)孩子，讓孩子在快樂中收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。

張老師：小學(xué)奧數(shù)教師，碩士研究生，教學(xué)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系，教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法，興趣的引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

方老師：中學(xué)英語(yǔ)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及學(xué)生心理健康研究，堅(jiān)持贊賞學(xué)生，寓教于樂的教學(xué)原則，注重學(xué)生知識(shí)進(jìn)步與心理健康共發(fā)展，喜愛學(xué)生，欣賞學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，所教班級(jí)成績(jī)突出，深受學(xué)生及家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。

李老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教多年，具有先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究，善于與學(xué)生溝通，課堂生動(dòng)有趣，能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

對(duì)于初中階段的學(xué)生來說，在其剛剛接觸英語(yǔ)的初期，大量的發(fā)音規(guī)則、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，如果不能夠及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能會(huì)逐漸削弱學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)積極、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，為英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步、學(xué)習(xí)能力的提升提供有力的保障。

2、有助于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的順利完成

如果學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講，甚至?xí)龊眯率谡n的預(yù)習(xí)工作，這樣不僅有助于學(xué)生對(duì)新授內(nèi)容的理解，更有助于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3、實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面，我們往往認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)較為重要的就是對(duì)于詞匯、語(yǔ)法以及其他知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，純粹的單詞背誦也隨之成為常用的學(xué)習(xí)方法。然而，學(xué)生一旦形成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，往往會(huì)在自身學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上，積極探索新的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣不僅能夠盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步與提升，同時(shí)也有利于打破傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新與突破。

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