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重慶九龍坡三中英才初二簽約班,1對1診斷+真題庫,精準提分

導  語

重慶九龍坡三中英才初二簽約班,1對1診斷+真題庫,精準提分-重慶三中英才為初二學子量身定制學科輔導,涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理等關鍵學科,多樣班型滿足學生個性化需求,助力初二學習穩(wěn)步提升。三中英才教育模式以個性化一對一為核心,2-8人小班為教學特色,始終以學生為本,綜合全面發(fā)展,教學成果顯著,得到學生和家長的一致認可。三中英才課外輔導學校堅持依法、誠信、規(guī)范辦學,嚴格履行自律公約,多次獲得教育行業(yè)榮譽及嘉獎,是重慶值得信賴的教育品牌。

重慶初中補課提分班

適用學生:

欲提高學習能力和學習成績的初中生

輔導科目:

初一、初二、初 三各年級數(shù)學、物理、英語、語文、化學

課程內(nèi)容:

1、激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣:根據(jù)每個學生不同的特點進行輔導,對于薄弱環(huán)節(jié)重點輔導,以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學生的綜合能力:通過學習訓練、心理素質(zhì)輔導等,增強交往能力、表達能力、挫折應對力等。這些內(nèi)容及保證足夠的學習時間,又可以讓孩子充分享受學習及學習以外的快樂。

3、監(jiān)督學生的家庭作業(yè):幫助和監(jiān)督學生按時、按質(zhì)、按量完成老師布置的當天作業(yè),明確作業(yè)要求,解決作業(yè)中的疑難,教授正確的學習方法。

班型設置:

春季班、秋季班、寒假班、暑假班、中考沖刺班、1對1、精品小班

三中英才課程特點

  • 科學診斷

    通過科學測評和診斷,精準層次分班

  • 精準定位

    精準定位每位學生學習需求及目標

  • 個性化教學

    一對一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學生情況,匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時監(jiān)管授課進程,及時調(diào)整教學

  • 授課方式

    變“被動接受式”為“自主點撥式”

關于三中英才教育

重慶三中英才成立于2000年,擁有近30家教學點,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學科輔導和素質(zhì)教育服務。

三中英才憑借20多年的教學經(jīng)驗沉淀,結合重慶各區(qū)的教學大綱和目標,根據(jù)重慶學情特點自主研發(fā)本土教學資料多套,根據(jù)政策區(qū)塊化進行模塊化教學方案設計,結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學,緊密貼合各區(qū)公立校的教學進度和難度,讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。

三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規(guī)劃服務,進行性格測評、職業(yè)方向測評和學習測評,根據(jù)其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃,選擇匹配適合的老師和班型。

三中英才學校理念

三中英才師資團隊

王老師

重慶市重點中學高級教師,重慶市骨干教師,清華大學高級研修班結業(yè)中級生涯規(guī)劃師,20年致力于教學教研工作,擅長科學系統(tǒng)選科,擅長學生心理指導、學習方法指導、中學生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學服務。

謝老師

畢業(yè)于西南大學,近十年一線化學教學經(jīng)驗,癡迷科學實驗,擅長啟發(fā)學生思考和探索,注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和本質(zhì),對實驗教學有執(zhí)著熱愛和激情。

李老師

師從武漢大學大家張思齊門下,深入鉆研學習方法,自創(chuàng)語文公式閱讀法和黃金筆記法,幫助學生快速掌握知識框架,輕松學習。超十年教齡,獲得高級家庭教育職業(yè)培訓師、高級家庭教育指導師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等認證。注重課堂教學與課后交流的結合,擅長從心理上幫助學生突破學習難關,提升學習動力和抗挫力。

老師

重慶師范大學畢業(yè),近十年中考教齡,在重慶各地開展中考講座近百場,授課風格風趣實在,深受學生和家長喜歡;帶領數(shù)學研發(fā)團隊匯編適合重慶本土的108套內(nèi)部教學教材,精準匹配學生、課程、試題等各個維度,極大提升學生的學習效率。在教學上注重夯實基礎知識,針對性教學,搭建數(shù)學體系,學生實戰(zhàn)能力強。

幸澤老師

2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學元培院,二級運動員,學習期間獲得過全國科技、化學、英語競賽等獎項。六年文科教齡,擅長圖說知識,培養(yǎng)學生用宏觀視角串聯(lián)各學科知識點,分析邏輯關系,形成個人終身的認知。注重激發(fā)學生的學習原動力,是學生心目中的情智教育暖男。所教學生文化基礎深厚,終身受益。

初中化學解題方法

在初中化學解題過程中,應注意以下方法:

1、仔細審題

仔細閱讀化學考試題目中的每個字、每個符號,正確把握題意,從中找出已知條件、未知條件,并能深挖隱含條件,進而把題目所給含義轉(zhuǎn)化成簡潔的化學用語。

2、確定思路

針對化學題目要求、內(nèi)容,從腦海中搜索出化學相關基礎知識,應用已有知識進行分析、推理,尋求解題方案,并認真解答、細致運算,嚴格按照規(guī)范解題。

3、驗證反思

1)驗證結果可采用從條件推向結果的正向思維,也可采用從結果向條件推出的逆向思維。

2)反思擴展是考慮此問題是否還有其它解法,哪個方法比較好好。題目是否可以變形,提高應變能力。

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