無錫前五的小升初春季學(xué)習(xí)班
無錫前五的小升初春季學(xué)習(xí)班,學(xué)大教育小升初補(bǔ)習(xí)課程了解觀察學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格類型、思考方式;制定合理、科學(xué)的個(gè)性化小升初教學(xué)方案。學(xué)大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教,用愛心、責(zé)任心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)有所成。
學(xué)大教育小升初補(bǔ)習(xí)課
課程名稱:
小升初考試補(bǔ)習(xí)班
適合人群:
小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)生小升初需要擇校的學(xué)生
課程內(nèi)容:
小升初語文:
1、牢固基礎(chǔ),及時(shí)糾正,反復(fù)練習(xí);
2、擴(kuò)大閱讀,強(qiáng)化理解,重視積累;
3、強(qiáng)化作文,言之有物,以情動(dòng)人。
小升初數(shù)學(xué):
1、補(bǔ)對(duì)弱點(diǎn),逐一擊破,夯實(shí)基礎(chǔ);
2、強(qiáng)化考點(diǎn),詳細(xì)講解,各個(gè)擊破;
3、突破難點(diǎn),巧妙分析,拓展思維。
小升初英語
1、單詞:自然拼讀,速度識(shí)記,擴(kuò)大詞匯;
2、語法:系統(tǒng)梳理,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn);
3、閱讀:有效選材,激發(fā)興趣,提高能力。
教學(xué)特色:
小三-小四:為五六年級(jí)小升初做準(zhǔn)備,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),鍛煉知識(shí)遷移和思維發(fā)散能力。
小五-小六:全力備戰(zhàn)小升初,綜合復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并選取歷年典型真題訓(xùn)練。
學(xué)大教育成立以來,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有較高的教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查,學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學(xué)文化,錯(cuò)落有致的綠植修飾,輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境,能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
1、上市背景
21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評(píng)估
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理,溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識(shí)拓展,專項(xiàng)練習(xí)
07 及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)大環(huán)境
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