有些孩子成績十分優(yōu)異，在班級中名列前茅，然而卻會因一些小事而大聲尖叫。家長和老師甚至僅僅覺得這些孩子性格較為敏感。實際上，這類智力正常甚至超群的孩子，很可能是高功能自閉孩子。他們在學(xué)齡前往往很難被識別出來，你知道這是為什么嗎？ 

一、社交面具下的隱蔽缺陷?

高功能自閉癥孩子在社交中常給人 “無缺陷” 的錯覺 —— 他們能對話、會微笑，甚至懂得輪流發(fā)言，但實則難以捕捉社交潛規(guī)則。?

比如辯論時，他們可能精準(zhǔn)復(fù)述論點，卻聽不懂對手話語里的諷刺；這種“精準(zhǔn)卻機械”的互動模式，往往被誤認(rèn)為是“書呆子氣”，而非社交障礙。?

二、智力優(yōu)勢的信息過濾效應(yīng)?

超常的記憶力與專注力，常成為他們自閉癥特質(zhì)的“保護色”。一個能背誦整本百科全書的男孩，可能會因沉迷地鐵線路圖，被誤認(rèn)為是“天才”而非自閉癥患者。?

高功能自閉癥孩子的智力相對較高，這種突出的智力表現(xiàn)，容易讓家長和教師更關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成就，從而忽視其刻板行為、感官敏感等核心問題。?

三、非典型行為的表現(xiàn)誤區(qū)?

與典型自閉癥不同，他們較少出現(xiàn)撞頭、尖叫等外顯行為，取而代之的是更隱蔽的異常：比如必須按固定順序擺放文具，或是對特定話題的討論時長失去控制。這些行為在低齡階段，很容易被歸因為 “個性執(zhí)拗”，直到青春期社交復(fù)雜度提升，問題才會徹底暴露。?

四、教育系統(tǒng)的篩查盲區(qū)?

現(xiàn)行的自閉癥篩查工具，主要針對語言遲滯、社交冷漠等典型癥狀，而高功能自閉癥兒童可能順利通過篩查。同時，教師培訓(xùn)也更多關(guān)注多動、攻擊等外顯問題，對 “安靜的自閉癥” 缺乏識別能力。

高功能自閉癥的發(fā)現(xiàn)，不僅需要家長和老師的細(xì)心觀察，更需要家長對自閉癥有一定的了解，能及時關(guān)注到孩子的 “不對勁”。早期的識別與干預(yù)，真的能讓孩子的人生擁有更多可能性。