您可能感興趣的資源：
南寧高中復(fù)讀校外輔導(dǎo)班
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/26 09:18
瀏覽2次
導(dǎo)語(yǔ)概要
南寧高中復(fù)讀校外輔導(dǎo)班，學(xué)大教育是一家專(zhuān)注于高中復(fù)讀的機(jī)構(gòu)，成立時(shí)間長(zhǎng)，擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和完備的教學(xué)設(shè)施，引入大量?jī)?yōu)質(zhì)資源，供復(fù)讀學(xué)生使用，為學(xué)生高考創(chuàng)造良好的氛圍。學(xué)大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，均來(lái)自學(xué)大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較高的教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)大教育校區(qū)文化氛圍濃郁，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是讀書(shū)求學(xué)的好地方。學(xué)生在這里自由的學(xué)習(xí)，享受到學(xué)大教育獨(dú)特的教學(xué)體系，給他們帶來(lái)成功和喜悅。
學(xué)大高考復(fù)讀沖刺補(bǔ)習(xí)班
課程對(duì)象：
高三高考需提高考試成績(jī)的復(fù)讀學(xué)生
課程安排：
1、專(zhuān)職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案"進(jìn)行"高考學(xué)業(yè)分析"
2、與學(xué)生深度溝通，找出失分原因和成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)
3、每次大考進(jìn)行精細(xì)化的"學(xué)情分析"確定到每個(gè)考點(diǎn)，每種題型，培育學(xué)習(xí)思維等
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專(zhuān)項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提高學(xué)員各學(xué)科成績(jī)，為參加高考做好準(zhǔn)備。
課程內(nèi)容：
1、時(shí)間管理、目標(biāo)管理，通過(guò)高考失利分析，找出學(xué)生弱點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破，并結(jié)合高考復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，助力學(xué)生高考沖擊理想學(xué)校。
2、高考經(jīng)過(guò)多次教研，開(kāi)發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并根據(jù)班級(jí)每位學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)成績(jī)，調(diào)整授課形式。學(xué)生可以評(píng)價(jià)教師，若確實(shí)無(wú)法適應(yīng)教師的授課方式，可申請(qǐng)調(diào)換教師。
3、根據(jù)高考命題規(guī)律，形成“高考模擬題集”，再由落實(shí)到教學(xué)中。
4、整理錯(cuò)題集，讓學(xué)生能夠利用瑣碎的時(shí)間，并配合時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方法，形成錯(cuò)題集，讓學(xué)生再也不用擔(dān)心自制力差、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。
5、高考生生活十分艱苦，為了讓學(xué)生能夠一直保持斗志，高考中心不定期舉辦了一些解壓活動(dòng)，為學(xué)生鼓舞打氣，并一直陪伴在學(xué)生身邊。
學(xué)大全日制封閉管理
教學(xué)計(jì)劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機(jī)沒(méi)收，打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每周上課5天+個(gè)性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時(shí)早讀，每天八節(jié)課。
4、每天下午5:00-5:45 聽(tīng)力訓(xùn)練。
5、每天晚自習(xí)19:00-20:20，當(dāng)天鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每周跑操2次，專(zhuān)職宿管，查寢衛(wèi)生評(píng)比公示。
7、學(xué)情反饋：周反饋，學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，群通知等。
8、每周日晚班會(huì)，形式多樣，緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校
學(xué)大教育成立以來(lái)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查，學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
Advantage
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
高考怎么提高成績(jī)
1、明確目標(biāo)
很多同學(xué)在高考備考階段，甚至在考上大.學(xué)步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)，這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性會(huì)降低，每日讀書(shū)也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不一定要與老師、家長(zhǎng)所期許的相同，它可以是考上大.學(xué)之后可以完成自己的某個(gè)愛(ài)好，或去做一些想做的事情，如旅行、購(gòu)物、參加漫展等。為自己定一個(gè)能激發(fā)動(dòng)力的目標(biāo)，可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
2、改善方法
想學(xué)學(xué)不會(huì)，這也是不少同學(xué)在高考備考過(guò)程中遇到的麻煩。因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。工欲善其事，必先利其器，此時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對(duì)每一科目進(jìn)行方法歸納，再開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的情況與特性，改善學(xué)習(xí)方法。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“南寧高中復(fù)讀校外輔導(dǎo)班”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。