兩江新區(qū)高二全科補習班全托服務，全天候學習規(guī)劃保障
兩江新區(qū)高二全科補習班全托服務，全天候學習規(guī)劃保障-高中是學生面臨高考重要的階段，針對不同需求的學員，重慶三中英才開設高二全科補習課程，針對學生的個性化特點，制定針對性提高方案，并將高二各科目的重點與難點，進行綜合梳理。三中英才目前擁有校區(qū)近30家，教師700余名，服務學生36萬余人次，曾連續(xù)多年被評為重慶市有名商標，是重慶具影響力的本土教育機構。三中英才目前在重慶擁有教學點近30個，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲青少年提供高品質、多樣化的教育課程。
適合對象：
高一至高三學生、藝體考學生、復讀學生
課程簡介：
針對高一、高二和高三學員，提供高中全科課程輔導，涵蓋高中數學、語文、英語、物理、化學、政治、地理、歷史等學科內容。采用1對1或小班教學，提高學生學科成績。
學習目標：
針對性教學模式，根據高中學生學習現狀、需求及達成目標制定專屬的方案，多方位立體式教學，確保學生突破學科瓶頸，實現高考目標
課程內容：
高一全科輔導：同步輔導，及時解決學習難點，注重學習方法的過渡與銜接，幫助學生快速轉換解題思維，適應教學，穩(wěn)定成績，保持信心。
高二全科輔導：著重補充薄弱科目，盡可能保持學科平衡，不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時間，消化學到的知識，并落實運用，解決課上遺留學習問題。
高三全科輔導：全面復習高中重要知識點，大量針對性訓練，提高學生的綜合解題能力，保持良好的學習節(jié)奏，定期心理輔導，調整學習狀態(tài)。
班型設置：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班等
1、課前測評
對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結果量身定制完整學習方案
2、專業(yè)輔導
資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能
3、方案優(yōu)化
根據學生階段學習結果，針對性調整提分策略，保證學習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學習管理師對學生的測評結果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節(jié)，都必須經過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
一、實力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。歷經多年的發(fā)展，三中英才已經成為家教行業(yè)的領跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學理念先進
品牌的鑄造離不開理念的指導。"學校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎和先決條件"，"成才先成人"這些先進的教育理念，成為三中英才的辦學理念和服務宗旨。三中英才學校設有專門班主任辦公室、家長培訓部、素質教育培訓部、心理咨詢及各項測評部等，以企業(yè)化、科學化、現代化的辦學模式，竭誠為家長、為學生服務。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫，儲備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師，都是經過三中英才學校精心挑選進行過專門培訓且考核合格。全體老師教學思想先進，思維活躍；對中考高考進行過深入研究，能掌握中高考規(guī)律，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學生的方法、了解學生心理。
四、教學模式優(yōu)化
三中英才針對每一個學生的個性特征、性格、基礎、特長、弱點來進行個別化的專門培養(yǎng)，開設有1人班、3人班和5人班獨特的教學模式，以"對口教育"或"小班教學"模式為主，即根據每一個學生的具體情況設計教育方案，通過"導師制"教育方式來培養(yǎng)學生的學習興趣，傳授學習方法及技巧，并且實施適合學生基礎的促進個性健康發(fā)展的高素質教育。
五、關注心理健康和家庭教育
三中英才不但關心學生的學習成績，更關心學生的心理健康問題，為學生進行學習情緒、學習方法、考試心理、思維方面的測評，然后針對學生的個體差異安排適合老師進行針對性的教學；為學生進行學習心理、學習動力、溝通、具體科目的學習方法指導；為家長提供家庭教育方面的咨詢指導服務及擇校咨詢服務。
三中英才發(fā)展歷程
高中化學記憶方法
1、理解記憶
理解的知識記憶得長久,且便于應用。如物質的量，我們必須理解它是七個基本物理量中的其一，它的單位是摩爾，就是按照阿佛加德羅常數這個計數標準來定義的。即某系統中所含基本微粒的多少倍，該系統中物質的量就是多少摩爾。
2、歸納記憶
把知識按照一定的規(guī)律進行聯想、組合或分塊，可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入過量CO2氣體仍有渾濁現象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3飽和溶液等。
3、比較記憶
對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較可分清異同，防止干擾，掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念，都可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。
4、歌訣記憶
對一些需要記憶又無規(guī)律的化學知識，可編成通俗、生動的歌訣，提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成“一貼、二低、三靠”，六個字包括整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、堿、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。