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重慶高三全科補(bǔ)課班周末集訓(xùn)，兼顧學(xué)業(yè)與輔導(dǎo)
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更新時(shí)間：2025/06/22 20:59
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導(dǎo) 語
重慶高三全科補(bǔ)課班周末集訓(xùn)，兼顧學(xué)業(yè)與輔導(dǎo)-重慶三中英才高三文化補(bǔ)習(xí)根據(jù)高考大綱要求、學(xué)生學(xué)情及時(shí)做出調(diào)整，制定適合學(xué)生實(shí)際的輔導(dǎo)方案，針對(duì)性提高高考學(xué)科成績(jī)。除了常規(guī)課程外，三中英才準(zhǔn)備了豐富的特色課程,并不斷推陳出新，以滿足不同學(xué)習(xí)時(shí)段孩子們對(duì)知識(shí)的需求，以及不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)、升學(xué)需要。三中英才將理論教育與實(shí)用教育并重，通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、家庭教育、健全體系等多種途徑，以激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。
重慶全封閉高考沖刺班
面向?qū)ο螅?/strong>
針對(duì)高三基礎(chǔ)不是很牢固，知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的學(xué)生。幫助學(xué)生優(yōu)先鞏固基礎(chǔ)再往難點(diǎn)一步一步走，爭(zhēng)取做到基礎(chǔ)知識(shí)不丟的情況下再掌握難點(diǎn)考點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法；提高高考成績(jī)。
輔導(dǎo)學(xué)科：
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考?xì)v史、高考英語、高考政治、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考地理
課程內(nèi)容：
【一輪復(fù)習(xí)】
夯實(shí)基礎(chǔ)：1.全 面復(fù)習(xí)高中知識(shí)。2.對(duì)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化整理。3.在知識(shí)整理的基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用與實(shí)踐。4.做精題，做往年考題，并整理與反思?xì)w納。
提升目標(biāo)：1.對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掌握。2.提高做題能力。
【二輪復(fù)習(xí)】
專題突破：1.專題的分塊知識(shí)掌握。2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。
提升目標(biāo)：1.對(duì)知識(shí)分模塊掌握。2.提高做題效率。3.提高綜合題型的解題能力。
【三輪復(fù)習(xí)】
真題演練：1.真題的實(shí)戰(zhàn)演練。2.真題的全 面總結(jié)。
提升目標(biāo)：1.熟悉高考重點(diǎn)難點(diǎn)，針對(duì)復(fù)習(xí)。2.增強(qiáng)學(xué)生考場(chǎng)反應(yīng)能力。
【個(gè)性化教學(xué)】
1.摸底：我們的學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)到底怎樣，問題在哪
2.差距：和目標(biāo)分?jǐn)?shù)有多大差距
3.潛力：要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的潛力究竟在哪里
4.調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)：平時(shí)通過主題活動(dòng)、拓展游戲、心理輔導(dǎo)
三中英才輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
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智能測(cè)評(píng)
先診斷后學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每個(gè)孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。
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培養(yǎng)方案
根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。
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學(xué)情報(bào)告
課中教學(xué)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程旁聽，課后學(xué)情反饋，全方面保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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個(gè)性教案
根據(jù)學(xué)生大致的知識(shí)缺陷范圍，生成針對(duì)這名學(xué)生的個(gè)性化教案。
三中英才機(jī)構(gòu)介紹
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個(gè)性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè)，擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
三中英才的優(yōu)勢(shì)
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23年品質(zhì)保障
23年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 深耕本土學(xué)情
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家門口放心品牌
30個(gè)商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)
龐大實(shí)力師資 為你保駕護(hù)航
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服務(wù)360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長(zhǎng)
三中英才師資簡(jiǎn)介
徐老師：畢業(yè)于東北師大，主修漢語言文學(xué)。樸實(shí)，真誠，和善，幽默，負(fù)責(zé)是他生活和工作的風(fēng)格和準(zhǔn)則。教學(xué)活動(dòng)中喜歡并追求運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言帶給學(xué)生輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)；課后熱愛置換童心和學(xué)生們打成一片，是學(xué)生們的良師，更是孩子們的益友。
秦老師：中學(xué)化學(xué)教師，課堂上激發(fā)學(xué)生興趣，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，達(dá)到授之以魚，不如授之以漁的目的。
向老師：中學(xué)英語教師，英語水平專業(yè)八級(jí)，有多年初高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在講授知識(shí)的同時(shí)講授學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，輕松提高成績(jī)。
鄭老師：數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上提倡以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，主張學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，教師之為教不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
高考課外補(bǔ)習(xí)有必要嗎
如今給高三的孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)成為常事，由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大，如果僅靠自己復(fù)習(xí)，效率太低甚至可能漏掉知識(shí)點(diǎn)，所以許多家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇向輔導(dǎo)班求助。
1、提高復(fù)習(xí)效率
高三是非常關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們進(jìn)入高三后會(huì)面臨越來越大的學(xué)習(xí)壓力，并且時(shí)間特別緊張，感覺不夠用。這時(shí)可以讓孩子參加高考補(bǔ)習(xí)班，在專業(yè)老師的幫助下可以帶領(lǐng)學(xué)生更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)；同時(shí)也省去自己翻閱資料的時(shí)間，由老師代為整理，提高復(fù)習(xí)效率。
2、查缺補(bǔ)漏
如果想要在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，就需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能在考試中更加得心應(yīng)手。但基礎(chǔ)知識(shí)說起來容易，做起來卻難，雖然有些家長(zhǎng)會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但畢竟不是專業(yè)的，有些問題難以發(fā)現(xiàn)，久而久之也會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)。還不如讓孩子選擇課外高考輔導(dǎo)，在專業(yè)的老師的幫助下查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)自己的不足。
3、改善應(yīng)試能力
有一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，但一到考試的時(shí)候成績(jī)就不太理想，這是因?yàn)閼?yīng)試能力較差引起的。應(yīng)試能力差，意味著學(xué)生要么心理素質(zhì)較差，要么沒有掌握做題的技巧。孩子參加高三課外輔導(dǎo)后，老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬考試的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力以及教授學(xué)生做題的技巧。
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