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贛州康語兒童語言社交康復中心

感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練

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贛州出名的兒童語言溝通障礙康復訓練機構學費價格

贛州出名的兒童語言溝通障礙康復訓練機構學費價格,康語兒童康復訓練中心為學員提供系統(tǒng)性的指導教學,我們嚴選具備豐富實訓經驗的治療師,為學員提供言語康復訓練,我們的授課分為言語康復和口肌訓練,教學內容更細化,更能滿足學員的需求,幫助學員解決學習問題。老師們業(yè)務素養(yǎng)過硬,教學實力強,具有很高的職業(yè)操守,對存在言語問題的孩子有同理心,能夠為學員提供的指導。如有需要可致電咨詢哦!



感覺統(tǒng)合失調臨床表現(xiàn)

本體感覺失調、前庭感覺失調、視覺系統(tǒng)失調、聽覺系統(tǒng)失調,以及觸覺系統(tǒng)失調。本體感覺失調又分為左右腦平衡失調和動作協(xié)調不良,前庭感覺失調又分為前庭平衡失調和前庭網膜失調,觸覺系統(tǒng)失調又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。
1.本體感覺失調
表現(xiàn)多為喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力揮動或用力做某些動作。動作模仿不到位,常望著手腳不知所措。俯臥地板時全身較軟,把頭、頸、腦提起特別困難。坐姿不夠穩(wěn)定,坐時會東倒西歪。力度控制較差,常會因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。速度控制較差,跑起來難以按指示停止。對蹦跳的要求高,喜歡摔跌自己的身體,喜踮腳走。
2.前庭感覺失調
表現(xiàn)多為喜歡自轉,而且轉很久不覺頭暈。喜歡看、玩轉動的東西。經常喜歡爬高,邊走邊跳。平衡差,走路東倒西歪,經常碰撞東西。頸部挺直時間較同齡兒童短,常垂頭。
3.視覺系統(tǒng)失調
即使??吹降臇|西都會讓他害怕;喜歡看手發(fā)呆;對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí);喜歡將物品排隊;喜歡斜眼看東西;喜歡躲在較陰暗的角落;喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告;喜歡看風扇或轉動的東西;喜歡坐車,對窗外景色變化非常著迷。
4.聽覺系統(tǒng)失調
常會掩耳朵或按壓耳朵;對尖銳或拉高的聲音一點也不討厭,甚至喜歡;
有時對很小的聲音感興趣;喜歡無端尖叫或自言自語。
5.觸覺系統(tǒng)失調
表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境,過分依戀父母、容易產生分離焦慮,過分緊張。偏食,暴飲暴食,逃避咀嚼。喜歡吮吸手指,咬指甲,觸摸生殖器。對某種感覺特喜歡;如:玩沙,刮東西。甚至顯得固執(zhí)而又會拒絕。拒絕使用某質地的用材。如:膠泥、漿糊等。

課程介紹

現(xiàn)在對于孩子而言,在教育方面不能局限于知識方面的教學,那么,綜合的能力提升如何實現(xiàn)呢?對于感統(tǒng)失調的孩子而言又如何來改善呢?
開設的感覺統(tǒng)合訓練綜合提升課程,在教學過程中主要分為四個階段,均按照年齡來進行劃分,在教學過程中采用的更多科學訓練方法讓孩子在趣味與科學兼?zhèn)涞腻憻捴刑岣叽竽X和身體協(xié)調性,身心統(tǒng)一,自在成長。提升視動統(tǒng)合能力,增強生活技能,提升學習能力。
課程優(yōu)勢
1、趣味性:采用合作性游戲的教學形式,強調團隊合作,人際交往能力
2、結構性:以兒童核心能力理論為依據,心理健康為基礎,重視兒童關鍵期能力順序發(fā)展
3、專業(yè)性:經過階段性測評和家長反饋,幫助孩子的綜合能力得到切實的提升
授課內容:
通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經系統(tǒng)發(fā)展,訓練大腦與各項感官的協(xié)調性;在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感,在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力;在訓練中提升空間感、肌肉力量、身體協(xié)調性、平衡感、節(jié)奏感等大運動和精細運動能力;通過有針對性的刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力

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機構介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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如何預防自閉癥

針對孩子不同的情況,分階段進行干預,改善孩子認知能力,提升孩子注意力和發(fā)育商,持續(xù)提升自閉癥孩子的生活、學習和就業(yè)技能,提升其家庭生活質量。隨著越來越多的自閉癥兒童,尤其是家里已經有自閉癥兒童的家長,會特別擔心其他孩子也會患上自閉癥。雖然自閉癥是一種心理疾病,但采取合理的措施是可以預防的。那么,如何預防自閉癥呢?讓我們詳細介紹一下。

如何預防自閉癥?

  1. 1.現(xiàn)在很多孩子的學習成績都很好。其實,孩子還小的時候,也不能太封閉于盲目學習的小圈子。城市的現(xiàn)代化使得很多人搬進高層建筑,而高層建筑一個個都很容易給孩子們創(chuàng)造一個封閉的環(huán)境。因此,應該允許或鼓勵孩子們從高樓大廈下到院子里,與鄰居或附近的孩子玩耍交流,建立友誼。注重情商的培養(yǎng),情商是一種社會適應的綜合能力。僅僅讓孩子有好的學習成績是不夠的。他們還必須知道如何接受別人,并讓別人接受自己。這也是愛的基本意義。在培養(yǎng)孩子良好品德的同時,也要教育孩子形成良好的氣質和情感。
  2. 2.鼓勵孩子平時多和同齡的孩子接觸,家長不僅要讓孩子走下高樓,走出家門,還要邀請孩子進家門。如何預防自閉癥?給孩子提供交朋友的機會,教他們交朋友的藝術、方法和技巧=注重情商的培養(yǎng),情商是一種社會適應的綜合能力。僅僅讓孩子有好的學習成績是不夠的。他們還必須知道如何接受別人,并讓別人接受自己。這也是愛的基本意義。在培養(yǎng)孩子良好品德的同時,也要教育孩子形成良好的氣質和情感。

3.不要總是讓孩子呆在家里,要讓他們多參加集體活動。社區(qū)兒童邀請的游戲和家庭作業(yè);包括學校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀學生生日、送別老師等。從集體活動中體驗友誼、智慧和溫暖。創(chuàng)造條件讓孩子交朋友。孩子們不僅應該被允許走下高樓,走出房子,還應該被允許邀請孩子們進入房子。為孩子提供交朋友的機會,教他們交朋友的藝術、方法和技巧。要培養(yǎng)孩子的自立精神,父母千萬不要樣樣都做,讓孩子學會做自己的事,并故意讓孩子打釘子,嘗到痛苦。要鍛煉孩子的意志力。

自閉癥的癥狀是什么?

  1. 1.喜歡寂寞,永遠不要依賴別人

作為一個患有自閉癥的孩子,他平時看起來很不合群。自閉癥兒童不太依賴父母。他們喜歡獨處和安靜,而不喜歡熱鬧。

  1. 2.很少的語言和溝通障礙

什么是自閉癥兒童?他們會在語言上有語言交流障礙。他們話少,嚴肅的時候甚至不愿開口。即使他們的父母對他大喊大叫,他也不會回應。有些孩子可以發(fā)出聲音,但他們不能與別人交流,只能重復別人的聲音。雖然有些孩子可以交流,但是他們的聲音很低,發(fā)音很模糊。只有父母才能理解他的意思。其他孩子在早期語言能力正常,但到了3、4歲時,表達能力突然下降,無法與他人自由交流。

3.興趣單一,行為僵化

自閉癥兒童注意力更集中,可以長時間專注于一件事。他們通常喜歡長時間專注于一個或幾個愛好或游戲。例如,他們喜歡一個人一直在原地旋轉,喜歡長時間玩旋轉陀螺儀,他們拒絕接受新游戲。在電視方面,我對動畫片、兒童節(jié)目和有情節(jié)的動畫電影不感興趣。相反,我更喜歡看廣告和天氣預報。而這樣的孩子往往很固執(zhí),不愿改變。例如,如果家長改變開車路線去幼兒園,這樣的孩子就會不接受,發(fā)脾氣,像大人一樣哭來表達不滿。

  1. 4.反應遲緩,自殘自殘

自閉癥兒童雖然有較好的注意力,但在智力方面反應遲鈍,甚至有自殘傾向。此外,他對周圍的聲音和圖像非常敏感。一旦他聽到汽車剎車聲和工人工作的聲音,他會立即捂住耳朵或逃跑。



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康語教育,是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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成都市青羊區(qū)華東二路98號
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