臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生從校園走向崗位的必經(jīng)之路，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)生臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障，學(xué)院高度重視學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，專設(shè)實(shí)習(xí)管理處，全面負(fù)責(zé)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)分配、帶教管理、質(zhì)量把控和安全管理。每年組織雙方教師開展互教、互學(xué)和互訪活動(dòng)，不斷提升學(xué)院教師教學(xué)能力和臨床醫(yī)生的帶教能力，促進(jìn)雙方服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量不斷提高。

目前，學(xué)院擁有 410 所教學(xué)基地,其中直屬附屬3所,非直屬附屬 10所,教學(xué)48所實(shí)習(xí) 349 所。充足優(yōu)質(zhì)的臨床教學(xué)基地，不僅能滿足教育教學(xué)所需，還為學(xué)生提供了大量的優(yōu)先就業(yè)機(jī)會(huì)。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)相關(guān)覆蓋面廣，實(shí)習(xí)個(gè)數(shù)多。其中晉寧區(qū)中醫(yī)、宣威云峰、宣威東泰等三家是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的直屬附屬，與昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院關(guān)系較緊密，通常深度參與教學(xué)、科研和醫(yī)療工作，由學(xué)校直接管理。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院還有多家非直屬附屬，安寧市人民、文山市人民、尋甸縣人民等都屬于其附屬，深度參與臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)，幫助學(xué)子更好地掌握技能。除此之外，還有多家是昆衛(wèi)學(xué)子的實(shí)習(xí)地：

• 綜合性： 占絕大多數(shù)（如尋甸縣人民、文山市人民、麒麟?yún)^(qū)人民等）。

• 中醫(yī)： 數(shù)量可觀，出現(xiàn)在直屬、非直屬附屬以及多個(gè)州市的教學(xué)列表中（如晉寧區(qū)中醫(yī)、開遠(yuǎn)市中醫(yī)、玉溪市中等）。

• 專科： 如婦幼保健院（省婦幼、曲靖市婦幼等）、口腔（昆明市口腔北市區(qū)分院、曲靖口腔）、精神病?？疲t河州第二人民）。

• 部隊(duì)： 普洱市的解放軍927。

• 民營： 宣威云峰、宣威東泰（直屬附屬）、云南圣約翰（非直屬附屬）

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)體系規(guī)模龐大、覆蓋廣泛、類型多樣（綜合、中醫(yī)、婦幼、口腔等），并深入到縣級(jí)基層，充分體現(xiàn)了其強(qiáng)大的臨床教學(xué)資源和培養(yǎng)能力，以及其為學(xué)子提供的較好的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，充分展現(xiàn)其“送人千金，不如傳人一技”的培養(yǎng)思想。