自閉癥譜系障礙孩子的早期特征有哪些呢？重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒：以下是自閉癥孩子在早期可能出現(xiàn)的跡象：

1、滿一歲還不會(huì)咿呀學(xué)語，不會(huì)指點(diǎn)，也不會(huì)做出有意義的手勢(shì)。

2、16月齡時(shí)一個(gè)字也不會(huì)說。

3、2歲的時(shí)候不會(huì)組詞。

4、對(duì)叫他／她的名字沒有反應(yīng)。

5、喪失了語言和社交技能。

6、似乎不知道如何玩玩具；

7、過度地排列玩具或其他物品。

8、依戀于某一特定的玩具或物品。

9、不會(huì)笑。

10、有時(shí)表現(xiàn)出聽力受損。

11、不能進(jìn)行眼神交流。

其他跡象還包括自閉癥兒童不會(huì)爬行；有支撐也不能站立；不會(huì)學(xué)習(xí)使用姿勢(shì)，如搖頭或揮手；不會(huì)搜索他看到別人隱藏的物體。

自閉癥譜系障礙的其他特征包括：

1、不能夠恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)他人。

2、不理睬其他孩子。

3、不會(huì)進(jìn)行眼神交流，想要獨(dú)處。

4、對(duì)假裝或假扮游戲不感興趣。

5、說話含混不清或自言自語。

6、失去了他／她曾經(jīng)擁有的技能。

7、不會(huì)表現(xiàn)出多種多樣的情緒。

8、非常難以理解別人的感受。

9、很難說出自己的感受。

10、表現(xiàn)出極端的行為（異常好斗、恐懼、悲傷、害羞）。

11、一遍又一遍地重復(fù)動(dòng)作。

12、當(dāng)日?；顒?dòng)發(fā)生變化時(shí)，兒童難以適應(yīng)。

13、在社交場(chǎng)合表現(xiàn)得非常孤僻、不活躍。

14、容易分心，難以對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)集中注意力。

15、不回應(yīng)他人，或者只是應(yīng)付地回應(yīng)一下。

16、不能區(qū)分真和假。

17、不參加各式各樣的游戲和活動(dòng)。

18、不能恰當(dāng)或準(zhǔn)確地使用語言。

19、有狹窄或強(qiáng)迫性的興趣。

20、只會(huì)談?wù)撍约夯蜃约焊信d趣的事情。

21、說話的方式或聲調(diào)不正常。

22、很難讀懂肢體語言。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，孩子可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸能力倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶兒童自閉癥孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家性價(jià)比更高：重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)語言發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會(huì)情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式，給予兒童豐富的社會(huì)環(huán)境刺激與實(shí)踐，引導(dǎo)兒童從生活常識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等綜合方向發(fā)展，以達(dá)到康復(fù)的目的。

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