四、三角因變量與平面向量的歸納題目

(1)精巧變化--把以向量的數(shù)目積、平面向量共線、平面向量筆直向量的線性演算情勢(shì)展示的前提還其從來面貌,變化為對(duì)應(yīng)坐標(biāo)乘積之間的聯(lián)系;

(2)巧挖前提--運(yùn)用隱含前提正弦因變量、余弦因變量、的有界性,把不等式的恒創(chuàng)造題目變化為含參數(shù)ψ的方程,求出參數(shù)ψ的值,進(jìn)而可求因變量的領(lǐng)會(huì)式;

(3)活用本質(zhì)--活用正弦因變量與余弦因變量的缺乏性、對(duì)稱性、周期性、奇偶性,以及完全換元思維,即可求其對(duì)稱軸與缺乏區(qū)間。

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蒲江高三復(fù)讀2026屆新高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇

2025-07-11

1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考特色鮮明,只招收高三學(xué)生,確保所有資源與教學(xué)精力都能精準(zhǔn)投放,為高三學(xué)子提供較專業(yè)、較集中的備考環(huán)境。TLE+AI系統(tǒng)通過入學(xué)測(cè)評(píng),為每位學(xué)生生成的學(xué)科知識(shí)圖譜,實(shí)現(xiàn)“一生一案”的精準(zhǔn)教學(xué)。收費(fèi):新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名:學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一,新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】在新學(xué)高考學(xué)校,我們通過專業(yè)入學(xué)測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生各科實(shí)際水平分層分班,提供VIP1對(duì)1和9-18人中班等多種班型選擇。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考學(xué)校建立了一套完善的教師選拔機(jī)制,通過定期教研會(huì)議交流教學(xué)心得,使教師能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)需求,提供針對(duì)性指導(dǎo)。

4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也不同,所以收費(fèi)也不一樣。具體收費(fèi)可以進(jìn)電咨詢,老師會(huì)為您詳細(xì)解答

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】新學(xué)高考的“個(gè)性化作息規(guī)劃”讓我學(xué)習(xí)休息兩不誤我之前學(xué)習(xí)時(shí)間混亂,效率很低。新學(xué)高考的老師根據(jù)我的生物鐘和學(xué)習(xí)進(jìn)度,為我制定了個(gè)性化的作息規(guī)劃。晚上保證7小時(shí)睡眠,白天課間有適當(dāng)休息,學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好。較終高考總分比上次提高了105分,數(shù)學(xué)更是從92分提升到了128分。

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四、三角因變量與平面向量的歸納題目

(1)精巧變化--把以向量的數(shù)目積、平面向量共線、平面向量筆直向量的線性演算情勢(shì)展示的前提還其從來面貌,變化為對(duì)應(yīng)坐標(biāo)乘積之間的聯(lián)系;

(2)巧挖前提--運(yùn)用隱含前提正弦因變量、余弦因變量、的有界性,把不等式的恒創(chuàng)造題目變化為含參數(shù)ψ的方程,求出參數(shù)ψ的值,進(jìn)而可求因變量的領(lǐng)會(huì)式;

(3)活用本質(zhì)--活用正弦因變量與余弦因變量的缺乏性、對(duì)稱性、周期性、奇偶性,以及完全換元思維,即可求其對(duì)稱軸與缺乏區(qū)間。

五、見三角因變量對(duì)稱題目,起用圖象特性代數(shù)聯(lián)系:(A≠0)

1.因變量y=Asin(wx+φ)和因變量y=Acos(wx+φ)的圖象,對(duì)于過較值點(diǎn)且平行于y軸的曲線辨別成軸對(duì)稱;

2.因變量y=Asin(wx+φ)和因變量y=Acos(wx+φ)的圖象,對(duì)于個(gè)中間零點(diǎn)辨別成重心對(duì)稱;

3.同樣,運(yùn)用圖象也不妨獲得因變量y=Atan(wx+φ)和因變量y=Acot(wx+φ)的對(duì)稱本質(zhì)。

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