1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考，成立于2014年，專注高考沖刺教育。作為四川全日制高考集訓(xùn)學(xué)校，我們采用全封閉管理，提供個(gè)性化教學(xué)方案。依托天立控股資源，我們不斷創(chuàng)新，已成為行業(yè)標(biāo)桿。TLE+AI教學(xué)管理系統(tǒng)通過入學(xué)學(xué)科測評、AI診斷生成學(xué)科知識圖譜、生成定制化一生一案等步驟，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。這種精準(zhǔn)化的教學(xué)模式能夠幫助學(xué)生快速定位薄弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】在新學(xué)高考學(xué)校，我們采用科學(xué)的分班機(jī)制，根據(jù)入學(xué)測試單科成績分層授課，匹配1對1或精品小班教學(xué)，真正做到因材施教。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由優(yōu)秀教師、資深班主任和管理人才組成，他們善于分析學(xué)生特點(diǎn)，量身定制教學(xué)方案，有效解決各類學(xué)習(xí)難題。

4、【收費(fèi)情況】收費(fèi)會根據(jù)學(xué)生選擇的科目和學(xué)習(xí)計(jì)劃的不同而有所差異，因此具體的收費(fèi)金額也會有所變化。建議您通過電話咨詢，老師會為您提供詳細(xì)解答。

5、【學(xué)校評價(jià)】弟弟的學(xué)習(xí)成績不好，還不愛學(xué)習(xí)，想著給他找家機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下，網(wǎng)上看到新學(xué)高考的評價(jià)還不錯(cuò)，等放假了帶他去了解一下，可以的話就給他報(bào)名，讓他在那邊補(bǔ)習(xí)。新學(xué)高考這里的老師真的很負(fù)責(zé)，對我的孩子很好，每天都會給我看孩子在學(xué)校都在做什么，讀了2個(gè)月孩子的成績也有提升，我很推薦這個(gè)學(xué)校。弟弟找補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)候我也過來看了一下，這一棟樓就叫新學(xué)大廈很好找，進(jìn)去看了一下很高大上，確實(shí)是貴族化的教學(xué)配置，寢室里面空調(diào)飲水機(jī)吹風(fēng)機(jī)都有，走廊盡頭還有售貨機(jī)，賣點(diǎn)生活用品和零食啥的。新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校聽到有人說過，是一家專門做高三補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，學(xué)校是全封閉的管理，管理的很嚴(yán)格，比在學(xué)校管得都嚴(yán)格。新學(xué)高考有個(gè)性化的教育理念，新學(xué)高考的老師會針對學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和難點(diǎn)，結(jié)合教材，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍保持對學(xué)習(xí)的熱情和信心。去年我從上高中每次考試就沒及格過，后來高三了，爸媽為我的學(xué)習(xí)很著急，給我找了個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，讓我去學(xué)習(xí)，我是抱著試試的心態(tài)，沒想到去學(xué)習(xí)了兩個(gè)學(xué)的時(shí)間，一次測試我及格了，看到自己的分?jǐn)?shù)突然就覺得自己還是有希望的，雖然后面高考沒有考到很好的大學(xué)，但是也考上河南師范大學(xué)，還是很感謝新學(xué)高考啊，讓我進(jìn)步了。要去考查一家補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否專業(yè)，可以從教學(xué)環(huán)境和師資以及生活環(huán)境來考查，然而縱觀成都所有的機(jī)構(gòu)，在我看完一圈后，新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校符合所有的標(biāo)準(zhǔn)，可以作為選擇之列。

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1.因變量的奇偶性

(1)若f(x)是偶因變量，那么f(x)=f(-x);

(2)若f(x)是奇因變量，0在其設(shè)置域內(nèi)，則f(0)=0(可用來求參數(shù));

(3)確定因變量奇偶性可用設(shè)置的等價(jià)情勢：f(x)±f(-x)=0或(f(x)=?0);

(4)若所給因變量的領(lǐng)會式較為攙雜，應(yīng)先化簡，再確定其奇偶性;

(5)奇因變量在對稱的缺乏區(qū)間內(nèi)有溝通的缺乏性;偶因變量在對稱的缺乏區(qū)間內(nèi)有差異的缺乏性;

2.復(fù)合因變量的相關(guān)題目

(1)復(fù)合因變量設(shè)置域求法：若已知的設(shè)置域?yàn)閇a，b],其復(fù)合因變量f[g(x)]的設(shè)置域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的設(shè)置域?yàn)閇a,b],求f(x)的設(shè)置域，十分于x∈[a,b]時(shí)，求g(x)的定義域(即f(x)的設(shè)置域);接洽因變量的題目確定要提防設(shè)置域優(yōu)先的規(guī)則。

(2)復(fù)合因變量的缺乏性由同增異減判決;

3.因變量圖像(或方程弧線的對稱性)

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